復(fù)旦大學(xué)中國研究院院長張維為教授應(yīng)邀在美國哈佛大學(xué)發(fā)表演講,主題聚焦于當(dāng)前備受關(guān)注的中美關(guān)系。張教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和廣闊的國際視野,深入剖析了中美關(guān)系的現(xiàn)狀與癥結(jié),并提出了以中國智慧化解分歧、促進合作的獨特見解。這場演講被外界視為在復(fù)雜國際形勢下,中國學(xué)者主動向世界傳遞理性聲音、推動跨文化理解的一次重要努力,其核心論點與北京方面的官方立場‘涵柯’(意指含蓄而中肯的闡述)相呼應(yīng),旨在為兩國關(guān)系撥云見日。
演講伊始,張維為教授并未回避中美關(guān)系當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。他指出,貿(mào)易摩擦、科技競爭、地緣政治博弈以及意識形態(tài)領(lǐng)域的誤解與偏見,猶如層層烏云籠罩在兩國關(guān)系的上空,對全球的穩(wěn)定與繁榮構(gòu)成了潛在威脅。這些問題的根源復(fù)雜,既包含結(jié)構(gòu)性矛盾,也受到特定時期國際政治經(jīng)濟格局變動的影響。他同時強調(diào),中美作為世界上最大的兩個經(jīng)濟體,和則兩利、斗則俱傷,是國際社會的普遍共識。
面對困局,張維為教授并未停留在問題分析層面,而是著重闡釋了‘中國智慧’可能提供的解決路徑。他從中華文明的歷史縱深與當(dāng)代中國的發(fā)展實踐出發(fā),提出了幾個關(guān)鍵觀點:
倡導(dǎo)‘和而不同’的相處之道。張教授指出,中華文化歷來崇尚‘和為貴’,追求‘和而不同’的境界。中美兩國歷史、文化、政治制度和發(fā)展階段存在顯著差異,這是客觀事實。與其強行要求對方改變,不如在承認和尊重彼此差異的基礎(chǔ)上,尋找最大公約數(shù),擴大共同利益。這種包容性思維,有助于超越零和博弈的舊有范式。
強調(diào)‘務(wù)實合作’的壓艙石作用。張維為回顧了中美建交以來,兩國在經(jīng)貿(mào)、氣候變化、公共衛(wèi)生、反恐等廣泛領(lǐng)域取得的合作成果,這些實實在在的利益紐帶是雙邊關(guān)系歷經(jīng)風(fēng)雨仍能保持基本穩(wěn)定的基石。他認為,當(dāng)前更應(yīng)聚焦于那些雙方利益交匯、全球亟待解決的議題,如全球經(jīng)濟治理、新能源開發(fā)、人工智能治理等,通過具體的合作項目積累互信,逐步改善整體氛圍。
呼吁建立‘實事求是’的認知框架。張教授批評了西方某些政客和媒體對中國長期存在的片面乃至扭曲的敘事。他以中國成功實現(xiàn)數(shù)億人脫貧、保持長期社會穩(wěn)定、科技快速進步等事實為例,說明理解當(dāng)代中國必須基于其具體國情和發(fā)展實踐。他建議,美國學(xué)界、商界和民眾應(yīng)更多通過直接交流與客觀研究,獲取關(guān)于中國的一手信息,避免被不實信息和意識形態(tài)濾鏡所誤導(dǎo)。這種基于事實的認知,是健康對話的前提。
展望‘相互成就’的未來愿景。張維為教授認為,世界足夠大,容得下中美各自發(fā)展、共同繁榮。中國的現(xiàn)代化進程是和平的、開放的、致力于合作共贏的,這為美國乃至世界提供了巨大的市場機遇和發(fā)展伙伴。一個穩(wěn)定、建設(shè)性的中美關(guān)系,不僅符合兩國人民的根本利益,也是應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)、維護世界和平與發(fā)展的關(guān)鍵。
張維為教授的整場演講,語調(diào)平和但觀點鮮明,論據(jù)扎實且富有建設(shè)性,體現(xiàn)了北京方面在處理對美關(guān)系時一貫倡導(dǎo)的‘涵柯’風(fēng)格——即立場堅定、原則明確,但表達方式注重說理與溝通,旨在化解對立情緒,引導(dǎo)理性思考。在哈佛這個世界級的學(xué)術(shù)殿堂,這種來自中國學(xué)者的聲音,為身處‘信息繭房’中的部分國際受眾提供了另一個重要的觀察視角。
演講結(jié)束后,現(xiàn)場聽眾反應(yīng)熱烈,提問環(huán)節(jié)涉及經(jīng)貿(mào)、科技、人權(quán)、國際秩序等多個層面,張教授一一進行了回應(yīng)。盡管中美之間的深層次矛盾難以通過一次演講消弭,但此類直接、深入的學(xué)術(shù)與思想交流,無疑是驅(qū)散誤解烏云、增進戰(zhàn)略互信的必要一步。正如張維為教授所暗示的,中美關(guān)系的天空能否重現(xiàn)晴朗,取決于雙方能否以更大的智慧、耐心和誠意,相向而行,共同探索出一條新興大國與守成大國之間的和平共處、合作共贏之道。而中國,正以其綿延數(shù)千年的文化底蘊和當(dāng)代發(fā)展的成功實踐,為這一歷史性課題貢獻著自己的思考與方案。